Проводит лечение на несъемной технике у детей и взрослых, лечение на съемной технике у детей, лечение на съемной технике у взрослых пациентов (каппы/элайнеры), ортодонтическая подготовка и завершение в рамках ортогнатического лечения.

Занимается лечением различных патологий зубо-челюстной системы детей и взрослых (пластинки, функциональные аппараты, брекет-системы).

Ведет прием пациентов с аномалиями прикуса и функциональными нарушениями зубочелюстной системы независимо от возраста. Составляет ортодонтический план лечения‚ индивидуальный для каждого пациента‚ а также проводит наблюдение пациентов раз в год после ортодонтического лечения.

Занимается диагностикой и лечением аномалий развития зубов, неправильного прикуса. Также устанавливает брекеты и пластины.

Занимается диагностикой и лечением аномалий развития зубов, неправильного прикуса. Также устанавливает брекеты и пластины.

Специалист по ортодонтическому лечению детей и взрослых. Составляет индивидуальный план ортодонтического лечения на основании комплексной диагностики. Уделяет особое внимание профилактике и своевременному началу ортодонтического лечения в детском возрасте, что позволяет создать оптимальные условия для правильного формирования прикуса и роста лицевого скелета пациента.

Стоматолог-ортодонт. Занимается диагностикой и лечением аномалий развития зубов, неправильного прикуса. Также устанавливает брекеты и пластины. В качестве гнатолога занимается дисфункциями височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС).

Ортодонтическое лечение детей и взрослых на съемной и несъемной аппаратуре

Врач стоматолог-ортодонт. Владеет самыми передовыми методами ортодонтического лечения, особое внимание уделяет адаптации, выбирает максимально щадящую, но эффективную тактику для того, чтобы лечение гармонично сочеталось с образом жизни пациента. Постоянно повышает свой уровень знаний и навыков: неоднократно проходил обучения и стажировки, в том числе и на стоматологическом факультете Медицинского Университета г. Ниигата, Япония. Учился у признанных экспертов мирового уровня.