Проводит консультации по различным направлениям. Работает с психосоматическими состояниями и заболеваниями. Оказывает помощь в решении проблем в семейных и родственных взаимоотношениях, личностного роста, профессиональных и возрастных кризисов.

Психологическое консультирование ВЗРОСЛЫХ и ДЕТЕЙ. Психолог, педагог. Проводит индивидуальное психологическое консультирование взрослых и детей по темам: принятие трудного решения в жизни; проблемы на работе, в семье, в школе; самореализация; подготовка спортсмена к соревнованиям; проблемы с перееданием и табакокурением; самооценка; тревожность; проблемы в общении с детьми, родителями, друзьями, сотрудниками на работе; травмы, потеря и смерть.

Психолог, психотерапевт, консультант по психотравме, аналитический психолог, юнгианский песочный психотерапевт, арт-терапевт. Разработала формы диагностики и оценки юнгианской песочницы в ходе терапевтической сессии. Принимает участие в благотворительном фонде «Бюро добрых дел» в качестве штатного психолога.

Практикующий психолог, психотерапевт, тренер. Основные направления работы: арт-терапия, песочная терапия, экзистенциальная психотерапия, трансперсональная психотерапия, работа с травмой.

Психолог-консультант. Психологическое сопровождение (коучинг). Оказывает помощь в построении отношений с собой и построении отношений с окружающими.

Психолог, психотерапевт, психосексолог. Занимается психотерапией панических атак, депрессии, фобий, невротических состояний (тревога, страх, навязчивости, бессоница, отсутствие сил, агорофобия), трудностей в личной и профессиональной жизни (конфликты, отстутсвие мотивации, воли, целей в жизни, низкая самооценка, комплекс неполноценности). Проводит коррекцию поведения при семейных расстройствах, сложности в управлении подростком (семейное консультирование). Трудности в общении, болезненная стеснительность, избегание коммуникации (групповая терапия).

Психолог. Специализируется в направлении гештальт терапии. Проводит психологические консультации по таким вопросам, как жизненные проблемы и потрясения, конфликты с родными и близкими, непонимание, неуверенность в себе, низкая самооценка, потеря смысла жизни, проблемы в общении, психологические травмы, эмоциональные проблемы.

Психолог-консультант, гештальт-терапевт. Большой опыт онлайн-терапии. В работе использует гештальт-подход. Берет в работу клиентов с любыми запросами. Например: панические атаки, тревожность, отношения, развитие и познание себя, развод, психологические травмы, кризисные состояния, расстройства пищевого поведения, потеря, депрессия. Работает с ЛГБТ-сообществом. Проводит онлайн-консультации.

Психолог, работает со взрослыми, проводит индивидуальное консультирование по темам: сложные отношения с людьми, низкая самооценка, постоянные конфликты на работе и дома, длительное горе после потери близкого человека, бессонница, депрессия, чувство жертвы, обиды на близких, постоянное чувство вины, фобии, страхи, тревога, навязчивые состояния, компульсивные действия, панические атаки, невротические состояния. Работает в двух направлениях в 90% случаев достаточных для решения проблем психоанализ и когнитивно-поведенческая психотерапия.

Детский аналитический психотерапевт и перинатальный психолог. Оказывает помощь и поддержку детям и подросткам в решении поведенческих проблем и преодолении эмоциональных трудностей. Также оказывает психологическое сопровождение женщин и семей, столкнувшихся со сложностями в подготовке к вступлению в родительство, в том числе переживших опыт рождения особенных малышей и опыт утрат.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Психолог. Проводит психологические консультации по таким вопросам, как детско-родительские отношения, школьная неуспеваемость и дезадаптация, отсутствие учебной мотивации, логоневроз (у детей и подростков), страхи, тревожные состояния, агрессивное поведение, заниженная самооценка, застенчивость, трудности в общении со сверстниками, учителями, диагностика психологической готовности к школьному обучению, реакции на стрессовую ситуацию (развод родителей, смерть родственников, рождение сиблинга), психосоматические состояния (головные боли, боли в животе, частые простудные заболевания).